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Psychedelisches Schulband-Musikvideo

Ein filmisches Musikvideo zeigt eine Band, die in einem japanischen Schulflur im Retro-Stil auftritt. Die Szene wechselt durch surreale und psychedelische visuelle Effekte, darunter schwebende Möbel, verzerrte Perspektiven und unendliche Architekturelemente, alles verstärkt durch lebendige Farbakzente.

Prompt

異次元学園・サイケデリック バンドMV 動画プロンプト Stil: Live-Action-Film. High-Speed-Musikvideo in dreifacher Geschwindigkeit. Eine surreale Welt, die Showa-Retro-Schulen in Japan, Surrealismus, psychedelische Kunst und Dark Fantasy verschmilzt. Alte Schulflure, Klassenzimmer, Schreibtische, Stühle, Tafeln, farbenfrohe Türen und Treppen werden als wiederkehrende Motive verwendet. Naturfarben als Basis, mit leuchtenden Akzenten in Cyan, Magenta, Gelb, Rot und Blau. Riesige Augäpfel, schwebende Schreibtische, unendlich erscheinende Türen, anatomische Modelle, Masken, Schmetterlinge, riesige Hände und geometrische Collagen werden überall platziert. Häufige Verwendung von schnellem Zoom, abruptem Schwenken, 360-Grad-Drehungen, Dolly-Zoom, geteiltem Bildschirm, Multiplikation, Nachbildern, Kaleidoskop, Himmels- und Erdumkehrung, unendlicher Perspektive und Tunneldarstellung. Die Personen in Bild 1, Bild 2 und Bild 3 müssen in allen Szenen als dieselbe Person einheitlich dargestellt werden, wobei die Merkmale wie Gesicht, Frisur, Kleidung, Körperbau, Accessoires, Farbschema und Instrumente der **Referenzbilder beibehalten werden.** Das Aussehen und die Kleidung der Personen dürfen nicht eigenmächtig an die Szenen angepasst werden. Selbst in Szenen, in denen die Personen repliziert, multipliziert oder himmels- und erdverkehrt dargestellt werden, muss das Design des Referenzbildes beibehalten werden. BGM: Keine. Nur Gesang und Instrumente der Referenztonquelle. Umgebungsgeräusche und Soundeffekte wie Instrumente, Vintage-Mikrofone, Schritte, Geräusche von beweglichen Stühlen und Tischen, Schulgong, Geräusche von öffnenden und schließenden Türen, Flügelschlag von Schmetterlingen, Windgeräusche und mechanische Drehgeräusche werden hinzugefügt. Szene 1: Unendlicher Flur einer anderen Dimension Ein alter Schulflur erstreckt sich unendlich weit in die Ferne. Regelmäßig sind links und rechts farbenfrohe Türen in Cyan, Magenta, Gelb usw. im Flur angeordnet. Die Personen aus Bild 1, Bild 2 und Bild 3 spielen in der Mitte des Flurs. Die Person aus Bild 1 singt in der Mitte in ein Vintage-Mikrofon, und die Personen aus Bild 2 und Bild 3 spielen links und rechts Instrumente. Die Kamera bewegt sich schnell vom fernen Ende des Flurs auf die drei Personen zu, knapp über dem Boden. Während der Bewegung schweben Schultische und Stühle vom Boden auf. Einige Tische kleben verkehrt herum an der Decke, andere drehen sich langsam in der Luft. Die Türen links und rechts öffnen und schließen sich nacheinander, während die Kamera vorbeifährt. Am Ende nähert sich die Kamera schnell bis direkt vor die drei Personen. Szene 2: Die Person aus Bild 1 und unendliche Augäpfel Ultranahe Aufnahme des Gesichts der Person aus Bild 1 von vorne. Die Person aus Bild 1 singt heftig, während sie das Gesicht einem Vintage-Mikrofon nähert. Im Hintergrund erstreckt sich ein farbenfroher Schulflur unendlich weit. Ein Teil der Haare und Kleidung der Person aus Bild 1 wird vom Wind aufgewirbelt und breitet sich weit aus. Durch die Lücken erscheinen nacheinander mehrere riesige Augäpfel. Die Kamera wechselt schnell im 0,2- bis 0,5-Sekunden-Takt zwischen den Augen, dem Mund und dem Mikrofon der Person aus Bild 1 hin und her. Der Hintergrundflur beginnt sich allmählich zu verzerren. Türen und Fenster wellen sich, und die Perspektive bricht zusammen. Links und rechts von der Person aus Bild 1 werden dieselben Seitenprofile mehrfach repliziert und wiederholen sich in die Tiefe. Am Ende zoomt die Kamera schnell in die Augen der Person aus Bild 1 hinein. Szene 3: Die Person aus Bild 2 und ein Kaleidoskop aus Masken und Schmetterlingen Die Person aus Bild 2 spielt heftig ein Instrument in der Mitte des Klassenzimmers. Von oben betrachtet bilden die Schreibtische und Stühle ein riesiges kreisförmiges Muster um die Person aus Bild 2. Um sie herum schweben mehrere Masken, die die Person aus Bild 2 als Motiv haben. Zusätzlich beginnen unzählige leuchtende Schmetterlinge gleichzeitig zu fliegen. Mehrere riesige Hände strecken sich vom Rand des Bildschirms aus und nähern sich der Person aus Bild 2. Die Kamera bewegt sich schnell von den spielenden Händen zum Gesicht. Dann steigt sie schnell direkt über die Person aus Bild 2 auf. Die Person aus Bild 2, Masken, Schmetterlinge, Schreibtische und riesige Hände beginnen sich im Kreis zu drehen. Mit zunehmender Drehgeschwindigkeit vervielfältigen sich mehrere identische Personen aus Bild 2. Schließlich verwandelt es sich in ein riesiges Kaleidoskopmuster. Szene 4: Die Person aus Bild 3 und die unendliche Treppe Die Person aus Bild 3 spielt heftig ein Instrument auf einer riesigen Schultreppe. Um sie herum sind farbenfrohe Türen und mehrere Treppen komplex miteinander verwoben. Die Treppe erstreckt sich nach oben, unten, seitlich und zur Decke und bildet eine unmögliche Struktur, die der Schwerkraft trotzt. Dieselbe Person wie Bild 3 erscheint nacheinander an verschiedenen Stellen der Treppe. Die Person aus Bild 3 geht an der Decke. Die Person aus Bild 3 steht senkrecht an der Wand. Die Person aus Bild 3 spielt auf einer fernen Treppe. Alle Doppelgänger beginnen gleichzeitig dasselbe Stück zu spielen. Die Kamera nähert sich schnell der Person aus Bild 3 im Vordergrund. Unmittelbar danach dreht sie sich um 90 Grad und steigt senkrecht entlang der Treppe auf. Dann kehrt sie um 180 Grad um, und die Welt steht vollständig auf dem Kopf. Die Kamera rast mit hoher Geschwindigkeit durch unzählige Türen und Treppen. Szene 5: Das Klassenzimmer mit dem riesigen Augapfel Das gesamte riesige Klassenzimmer verliert die Schwerkraft. In der Mitte schwebt ein riesiger Augapfel, der viel größer ist als ein Mensch. Die Personen aus Bild 1, Bild 2 und Bild 3 sind um diesen Augapfel herum in verschiedene Richtungen positioniert. Einer auf dem Boden. Einer an der Wand. Einer spielt stehend an der Decke. Um sie herum schweben unzählige Schreibtische, Stühle und Türen in der Luft. Die Kamera beginnt um die Person aus Bild 1 herum. Von dort dreht sich das gesamte Klassenzimmer um 360 Grad. Es passiert nacheinander die Person aus Bild 2, den riesigen Augapfel und die Person aus Bild 3. Jedes Mal, wenn die Pupille des riesigen Augapfels sich öffnet, ändert sich die Richtung der Schwerkraft der gesamten Schule um 90 Grad. Am Ende stürzt die Kamera schnell in die Pupille des riesigen Augapfels. Szene 6: Subliminale geometrische Collage Der Bildschirm teilt sich plötzlich in kleine dreieckige und scharfe geometrische Paneele. Die Augen der Person aus Bild 1. Der Mund der Person aus Bild 1. Die Kleidung der Person aus Bild 1. Vintage-Mikrofon. Das Gesicht der Person aus Bild 2. Das Instrument der Person aus Bild 2. Die Augen der Person aus Bild 3. Die Hände der Person aus Bild 3. Das Instrument der Person aus Bild 3. Bunte Schultüren. Masken. Schmetterlinge. Anatomisches Modell. Riesiger Augapfel. Blumen. Hände. Schreibtisch und Stuhl. Diese ultra-nahen Aufnahmen werden im 0,1- bis 0,3-Sekunden-Takt schnell gewechselt. Die dreieckigen Paneele selbst drehen sich, bewegen sich, vergrößern und verkleinern sich wiederholt. Einige werden rückwärts abgespielt. Einige werden umgedreht. Einige werden extrem vergrößert. Einige folgen als Nachbilder mit einigen Frames Verzögerung. Am Ende

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Von @DunnWithAI
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